悟“学本”之道,破课改之冰

2017年06月07日 22:48  点击:[ ]

2017年1月16日,祁县靖烨昌源小学继续紧张地进行着“学本课堂”操作性培训。中国教育科学研究院韩立福博士及团队成员,针对“问题学习工具单开发与学习方案设计新思维新策略”这一板块进行了详细解读和模拟性示范。

上午,韩博士就教师如何开发“问题清单”这一“母单”为我们做了通俗易懂的讲解。他把常规学习中出现的问题分了四大类:概念性问题、原理性问题、习题性问题和拓展性问题。接着,他以语文课《背影》和数学课《分数》两课为例,进行了问题的归纳分类,其讲解之精细、操作性之强让老师们豁然开朗。我校教师充分发扬团队精神,当场分学科进行了实战操作,把设计的问题清单张榜展示并展讲,精美合理的设计和精彩的展讲受到韩立福博士的高度肯定。

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